广州白云街道一条200米的上学路，成了孩子们心中的“彩虹桥”。这条路通往越秀区启智学校，路边有鲜艳的指引标识，墙上有好玩的互动板，处处透着用心。特殊孩子们走在这条路上，安心又开心，直奔知识的海洋。

这条路不只是条路。它是白云街道为特殊孩子打造的“儿童友好社区”的一部分。地面上的彩色标识，像在跟孩子们说“往这儿走”。墙上的互动板，画得生动有趣，孩子们看了就想摸一摸，玩一玩。这条路让特殊孩子上学更方便，也让他们觉得自己和大家一样，融入这个社会。

走进启智学校，校园里满是惊喜。辅具适配中心摆满了各种工具，帮孩子们学习更轻松。艺术墙上挂着学生画的画，色彩鲜艳，每一幅都带着他们的创意。手工制品摆得整整齐齐，小巧精致，透着孩子们的用心。这里还有50多名全国特奥冠军，职高毕业生就业率也很稳定。孩子们在关爱中成长，脸上总是带着笑。

越秀区很早就开始做融合教育。他们有个“融爱行”项目，三年帮了500多个孩子。每个孩子情况都不一样，学校就为他们量身定做学习计划。国家政策也给力，从“有学上”到“上好学”，一步步推进。越秀区做到了户籍残疾儿童100%入学，还搞了个DOT融合教育模式。普通学校和特殊学校一起上课，分享老师，孩子们在熟悉的环境里一起学习，互相陪伴。

学校还抓住了智能技术这个机会。他们开发了智能学习终端，专门为特殊孩子设计。大数据能分析每个孩子的需求，老师教得更精准。这让融合教育变得更聪明，孩子们学得更开心。学校还请了中山大学附属第三医院的专家邹小兵，帮他们研究怎么教得更好。

越秀区有个特殊教育指导中心，下面有五大中心，专门支持融合教育。他们还建了三个平台：“秀霓虹”搞运动会、艺术节，让普通孩子和特殊孩子一起玩；“云聚慧”请专家培训老师，提升教学水平；“家动力”帮家长了解融合教育，给他们推送学习资源。这些平台和中心一起发力，织成了一张支持融合教育的大网。

有个例子特别暖心。一个特殊学生以前订作业拖拖拉拉，上课也老走神。后来他上了ADHD课程，慢慢变了。现在他会主动在午休时改作业，还会认真抄作业内容。虽然成绩还没大涨，但态度已经完全不一样。这样的变化，离不开老师和平台的努力。

学校还跟医院合作，搞了个“教康融合”项目。他们和中山大学附属儿童行为发育研究中心一起研究，还跟越秀区儿童医院、中医院合作。医院的专家帮孩子们评估身体情况，制定训练计划。学校还用智能设备监测学生健康，自动推送适合的康复方案。这让孩子们不只在学校学知识，身体也能更健康。

普通学校的老师现在也特别配合。他们会主动找指导中心帮忙，调整课程，关注特殊孩子的需求。很多学校和幼儿园因为这个变成了广东省融合教育示范校。启智学校和他们一起研究，形成了双向融合的模式，大家一起努力，让孩子们学得更好。

这条“彩虹桥”和背后的融合教育，改变了很多孩子的未来。家长们说，孩子变得更自信了，普通学生也学会了包容。这股力量还在扩散，越秀区的经验可能会让更多地方的孩子受益。你觉得这样的教育方式，能不能让更多孩子找到属于自己的“彩虹桥”？