本报讯（赵春建 记者 刘墨）近日，川南渝西朱定英名师工作室在龙马高中举办第二次线上线下教研活动，以深化川南渝西地区教育协同发展，推动名师工作室成员专业能力提升，助力区域英语教育高质量发展。

本次活动以“课堂案例分析论证科研课题”为核心，设置课例展示、专题讲座、评课研讨及团队建设等环节，探索“科研引领教研、教研践行科研”的融合路径。在课例展示环节，两位工作室成员分别以“Understanding Ideas”为主题开展同课异构教学。教师们借助情境创设、问题链设计及跨学科融合等创新策略，引导学生深度理解文本内涵，精准落实英语学科核心素养。课后，工作室成员聚焦教学目标达成度、学生思维激发度及课堂生成性资源利用度等重点，展开评课议课，碰撞出众多教学灵感。

工作室领衔人、泸州市龙马高中副校长朱定英带来“普通高中英语‘5E’读写互促模式课堂案例剖析”专题讲座。她结合前期研究成果，系统解析了“5E”模式在读写教学中的实践路径。通过典型课例分析，朱定英强调了“以读促写、以写固读”的双向驱动机制，为成员提供了可借鉴、可迁移的教学范式。

本次活动严格落实市教育和体育局相关要求，采用“双线”融合模式，通过实时直播平台让线上参与人员同步观摩研讨，推动研讨成果转化为教学实践。

川南渝西朱定英名师工作室自成立以来，始终以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，致力于打造区域英语教育高地。此次活动不仅为成员搭建了深度交流平台，还通过创新“双研融合”机制，为新时代基础教育改革提供了鲜活样本。未来，工作室将持续开展系列教研活动，为川南渝西地区英语教育均衡发展注入新动能。