差生进入社会后，面对社会的鞭打体验的更为明显，也更能体验到人情冷暖，使得当初他们想努力逃离的校园，反而成为他们最想回去的地方，虽然当年老师表现出更喜欢优生，但对于差生的教导以及鼓励，却在他们走入社会后，才能渐渐明白其良苦用心。

除了父母亲人以外，也只有当年的老师，是用心对待自己，也会产生发自的感恩和感激之情，他们记得起老师看望老师，也是一种感受当初最纯真的美好。

如果当初的差点能够混的不错，那更有一种展现的冲动，这其中并没有炫耀的成分，而只是想弥补下曾经时光中产生的裂痕，你当年觉得提不上筷子的熊孩子，现在也还不错呢，能够得到老师的夸奖和认可，是对于过去最好的回应。

当然这里有个前提，能够被学生经常念及的老师，都有一项最为重要的品质，师德，在步入社会后，会觉得当初谁是真正的对待自己。

优秀的学生如果一直优秀下去，当年对自己另眼相看的老师，只是很多对其另眼相看中的普通一员，并不容易让其产生特别的感恩之心，他们成绩优异，更多是依靠自己的天赋，换一个老师也同样如此，这样的学生不依靠老师，反而是老师更依靠这样的优生。

如果这些当年的优生，最后变成了方仲永，他们愿不愿意再面对见证自己辉煌的人。

校园的美好，不带太多的杂质，是进入社会所没有的，也更值得回忆，不管优生还是差生，不管最终混的如何，内心深处总有当年校园的一席之地，忙碌而美好，阳光而又温暖。