这场活动从一堂特别的队会开始。教室里，老师用PPT展示了一段视频，里面是环卫工人扫大街、医护人员救病人、司机开公交、交警指挥交通、农民种庄稼、建筑工人盖高楼。孩子们瞪大眼睛，看着这些平凡人用汗水让生活更美好。

视频放完，老师问：“你们觉得劳动是什么？”有个小男孩举手说：“劳动就是让大家过上好日子！”另一个女孩补充：“劳动很辛苦，但很了不起！”孩子们你一言我一语，慢慢明白了：劳动是生活的基石，没有劳动就没有我们吃的饭、住的房。

为了让气氛更热闹，老师教孩子们唱《劳动最光荣》。歌声在教室里回荡：“劳动最光荣，劳动最快乐！”孩子们边唱边拍手，脸上洋溢着自豪。唱完歌，老师告诉大家：“五一劳动节就是为了纪念劳动者，提醒我们要尊重每一滴汗水。”

这场活动让孩子们懂了很多。原来，劳动不只是干活，更是一种精神。环卫工人凌晨扫街，是为了让城市干干净净；医生加班救人，是为了让病人早点回家；农民顶着太阳种地，是为了让大家有饭吃。孩子们开始明白，每一份劳动都值得尊敬。

活动最后，老师问：“你们以后想怎么劳动？”一个小女孩举手说：“我想当医生，救更多人！”一个小男孩喊：“我要当科学家，发明有用的东西！”还有个孩子说：“我要帮爸妈干活，让他们少辛苦点！”这些回答让老师笑了，教室里充满了希望。

这场活动不只是一堂课。它让孩子们看到劳动的力量，学会珍惜别人的付出。学校还说，未来会多搞这样的活动，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。

数据也说明劳动教育的重要性。据教育部统计，2024年全国中小学劳动教育课程覆盖率已达95%以上。劳动课不仅教孩子干活，还培养他们的责任心和感恩心。专家说，爱劳动的孩子更懂得合作，将来更容易适应社会。

五里堡小学的活动就像一面镜子，照出劳动的价值。每个人都在用自己的方式，让生活更好。或许，我们也该问问自己：今天，我劳动了吗？这个问题，值得每个人想想。