家有学童的家长们，您是否曾为孩子学习效率不高而发愁？看着孩子在书桌前耗了大把时间，成绩却不见起色，心里那叫一个急呀！就像网上很多家长吐槽的那样，孩子整天都在学，可为啥效果就是不理想呢？别着急，今天就给您带来3个习惯，助力孩子高效学习，说不定能解开您心中的疑惑哦！

习惯一：家务劳动并非浪费学习时间

您还觉得孩子做家务是浪费时间，会耽误学习吗？那可就大错特错啦！现在好多家庭，几个大人围着孩子转，家务活全被大人“包办”了，美其名曰让孩子专心读书。可您知道吗？中国教育科学院调查发现，专门负责一两项家务活的家庭中，子女优秀的比例高达86.92%，而不做家务活的家庭中，子女的优秀比例才3.17%呢！儿童教育家皮亚杰也指出：“儿童最早是通过动作来发展思维的，越喜欢动手越有利于大脑的发育。”诺贝尔物理学奖得主朱棣文都说过，动手做饭能训练专注力与解决问题的能力，对科学研究都有很大帮助。那些常做家务的孩子，自信心、社交能力、生活满意度更强，数学、阅读、和科学测试得分更高。让孩子在不同年龄段做些力所能及的家务，既能增强责任心，又能在协调处理家务过程中提升做事的逻辑性，这难道不是在为学习助力吗？可别小瞧了做家务这件事呀，它对孩子学习的影响说不定比您想象的还要大呢！

值得注意的是，有的家长可能会说，孩子做家务笨手笨脚的，还不如自己做来得快。但您想啊，孩子不就是在一次次的尝试中才能学会做事嘛。要是一直不让孩子动手，孩子啥时候才能成长呀？总不能一辈子都靠大人吧？所以啊，给孩子个机会，让他们从家务劳动中收获更多，对学习也是好处多多哦！

您还觉得做家务和学习是对立的吗？别再这么想啦，赶紧让孩子动起来吧！

习惯二：专注力培养并非只靠孩子自觉

很多家长觉得，孩子学习专注力不够，那就得靠孩子自己自觉去改正呀。嘿，这想法可有点天真咯！培养孩子的专注力那可是有一套系统方法的哦。就拿分阶段训练法来说吧，学龄前孩子可以15分钟/次进行专注训练，小学生适合25分钟番茄钟法，中学生则是40分钟课堂专注模拟。这不同阶段有不同的训练方式，您要是一概而论，能有效果才怪呢！而且呀，环境优化也很重要呢。建立专用学习空间，像书桌朝向、灯光配置都得讲究；电子设备得管理好，设置定时锁屏程序，别让那些电子产品分散了孩子的注意力；还有视觉干扰也得消除，用个纯色桌面垫多好呀。您光指望孩子自己自觉，可周围环境乱糟糟的，孩子能专注得起来吗？这不是为难孩子嘛！

更关键的是，有些家长看到孩子专注力不行，就只会在旁边干着急，不停地唠叨。可这样有用吗？不但没用，还可能让孩子更反感，更没法专注了。咱得用对方法呀，按照科学的方式去培养孩子的专注力，这可比您在那干着急强多了吧？您就说，是不是这个理儿？

所以呀，别再把培养专注力的事儿全推给孩子自觉啦，家长得行动起来，帮孩子打造一个利于专注的环境，用上合适的训练方法才行哦！

习惯三：知识管理可不只是整理书包那么简单

您是不是觉得孩子知识管理，就是把书包整理好，书本摆放整齐就行啦？哼，那可远远不够哦！就拿艾宾浩斯复习日历来说吧，当日要在课后30分钟快速复盘，每周得用思维导图整合知识，每月还得进行错题重组测试呢。这一套流程下来，才能把知识真正掌握扎实呀。还有那三维笔记系统，课堂笔记是基础层，拓展笔记是延伸层，疑问笔记是提升层。不同层次的笔记记录着不同方面的知识要点，这可比单纯记个课堂笔记要全面多了吧？您要是只让孩子做个简单的知识整理，那孩子学到的知识就像一盘散沙，能记得住多少呀？

值得注意的是，有些家长可能会觉得这些方法太麻烦，孩子没时间弄。可您想啊，学习本来就不是一件轻松的事儿，不花点心思去好好管理知识，怎么能提高学习效率呢？要是因为怕麻烦就不去做，那孩子学习成绩上不去，您到时候可别又着急哦！这知识管理做好了，那孩子学习起来就像如鱼得水一样，多顺畅呀！您还觉得不重要吗？

所以呀，知识管理可不能小瞧咯，得让孩子按照科学的方法好好去做，这样才能助力孩子高效学习呢！

家有学童，想要孩子学习高效，可不能再按老一套的想法来啦。这3个习惯，看似平常，实则蕴含着不少学问呢。让孩子动起来做家务，用心培养专注力，好好管理知识，相信孩子的学习效率一定会有所提升的哦！您不妨试试这些方法，看看孩子的变化吧，说不定会给您带来大大的惊喜呢！

不过话说回来，每个孩子都是独一无二的，这些方法可能在实施过程中也需要根据孩子的具体情况做些调整。您在培养孩子这些习惯的时候，有没有遇到什么特别的情况呀？欢迎大家一起交流分享哦！

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