《自相矛盾》一课，借助AI，老师以情境化学习为核心，巧妙地将课堂设计成一场充满趣味的思维侦探之旅。

　　《认识角》一课，学生们互相协作，感受角的变化。

　　《认识棱镜》一课，孩子们观察光线经过棱镜后的变化。

　　《动物王国开大会》一课中，学生通过角色扮演还原“动物王国开大会”的故事场景。

　　为促进教师专业发展，提高课堂教学质量，朝阳实验小学“AI赋能课堂教学”课例展示活动于近日分多期举行。老师们充分展现了AI技术与学科教学深度融合的创新实践，带来了一节节精彩纷呈、高效互动的课程，为提升教学水平、探索教育新范式积累了宝贵的经验。

　　活动用“情境创设+合作探究+展示评价”三维一体教学模式，系统呈现了智能教育背景下的课堂教学创新实践。各教研组依托AI教研平台，采用“智能协同+集体研磨”模式打造的精品课例，充分体现了信息技术与教研教学的深度融合。课后，各教研组长基于智能分析平台提供的课堂行为数据，结合AI生成的课堂质量评估报告，围绕技术融合效度、目标达成度等维度进行了说课与评课。

　　作为教育数字化转型的实践，活动提升了学校师生数字素养，为构建未来教育生态奠定基础，并从教学范式和学习模式双向重构，提供了教育高质量发展的创新路径。