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2025年第三十九期（总第912期）

颜回在表达对老师孔子的仰慕之情时曾说：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。”在颜回眼中，圣人之道是如此高深莫测。能闻一知十的颜回尚且如此，对普通人而言，圣人就更高不可攀了。

于是，很多时候，圣人及其著作，对大多数人来说，往往只是一种叶公好龙式的存在。人们只是道听途说一些只言片语，却从未有过哪怕一点点系统的了解。大多数国人对中国历史上的“两个半圣人”之一的王阳明，也处于这种状态。人们可能只是听说过“知行合一”“致良知”等名词概念，或者知道他“格竹子”后创立心学的故事，但更深入、更广泛的了解则完全谈不上。

圣人与经典的价值，并不在于将其高高供奉于祭坛，而在于对今天的生活发挥指导作用。然而，许多人因为缺乏阅读文言的能力，又存在畏难情绪，所以不知道该如何走近圣人，走近经典。

《知行合一王阳明》青少版为读者走近圣人王阳明、走近经典《传习录》，乃至《王阳明全集》《王文成公全书》等，提供了一个方向，指明了一条路径。它就像一位向导，把一个宝库指给别人看，甚至将宝库的大门拉开了一点缝隙，让人们得以窥见里面金光闪闪的珠宝。

这本书共有四章，实际上可以分为两大板块。第一章作为第一大板块，主要讲述了王阳明一生的经历。它让青少年认识到，原来圣人并非天生就是圣人，而是经过磨难锤炼后成就的。立言、立功、立德这“三立”，不是嘴上说说而已，而是一步一个脚印走出来的。

后面三章是另一大板块，主要围绕王阳明的思想展开，涉及学习、成长和品格等方面。这几章很自然地将王阳明的思想与当代青少年的生活实际相结合，尤其是结合王阳明的“四事规”（立志、勤学、改过、责善），为青少年的成长答疑解惑。书中提供了很多具体生动的用经典观照现实的例子，让传统经典发挥现代价值，再次熠熠生辉。

当然，这本书还只是一个关于王阳明的入门级读物，不能指望读了这本书就能全面深入地了解王阳明。它的主要功能在于激发青少年对王阳明的兴趣，引导他们在未来有机会通过阅读原典进一步了解和学习王阳明，让王阳明成为人生的领路人，让心学成为自己人生的思想武器。

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