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89㎡圆弧艺术宅，服装设计师的家
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家居
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资质办理服务中心
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拓荒牛
9分钟前
新型量子电池将寿命提升千倍，储能技术实现重大飞跃
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科技
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来自：
企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
39分钟前
“美碑 善碑 真碑 ：雷子人式考现”在南艺美术馆开幕
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文化
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来自：
企业头条
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拓荒牛
39分钟前
数智启航：青少年数智技术服务港研学之旅探索未来
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教育
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来自：
商标服务中心
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拓荒牛
39分钟前
聚仁新材冲击上市：70后董事长王函宇工厂技术员出身，控制56.6%表决权
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财经
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来自：
企业信息化服务-企业CBD
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拓荒牛
1小时前
庄宇珊首发位置不保，王媛媛心情不佳，龚翔宇换战术，赵勇有成果
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体育
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来自：
数字乡村-村CBD、村BD
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拓荒牛
1小时前
东吴证券：AI驱动无人叉车技术持续发展，智慧物流有望迎来快速发展期
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科技
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来自：
企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
1小时前
数智启航：青少年数智技术服务港研学之旅探索未来
不感兴趣
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教育
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来自：
业财融合服务中心
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拓荒牛
2小时前
景德镇陶瓷艺术亮相悉尼
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文化
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来自：
商标服务中心
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拓荒牛
2小时前
日本农场智能农业技术采用率达26% 韩国仅有6.8%
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乡村
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来自：
知识产权服务中心
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拓荒牛
2小时前
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025071017320206520.png"></div><p>澳大利亚皇家墨尔本理工大学（rmit)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025071017324512205.png"/><br/></p><p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025071017353031454.png"></p><p>探索之旅中，实践环节尤为丰富多彩。在图形化编程课堂上，青少年们在老师的悉心指导下，利用编程软件，通过简单的拖拽与拼接指令，便能让角色在屏幕上自如地移动、跳跃，完成各种任务。从基础的动画制作到趣味小游戏的开发，青少年们充分发挥自己的创意与想象，创作出一件件充满灵性的作品。这一过程不仅锻炼了他们的逻辑思维能力，更让他们深切感受到了编程带来的乐趣与成就感。</p><p>科普课堂上，“简易红绿灯”科学实验更是将抽象的电路原理与日常生活紧密相连。实验开始前，老师生动地介绍了实验物品，并引导青少年思考红绿灯的工作原理，激发了他们浓厚的探索兴趣。青少年们迫不及待地拿起红、黄、绿三色led灯、电池盒、开关及导线等材料，开始了自己的实验之旅。在组装过程中，虽然部分青少年遇到了电路接触不良、led灯不亮等挑战，但在老师与同伴的帮助下，他们最终成功克服了困难。完成电路搭建后，他们将led灯固定在自制的“灯架”上，用彩色卡纸精心装饰，模拟出了真实的红绿灯外观。这场既充满趣味又充满挑战的实验，不仅让青少年们对电路知识有了更加直观的理解，更点燃了他们探索科学世界的热情。</p><p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025071017014975578.png"></p><p><strong>瑞财经)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025071016313614471.png"></div><p>庄宇珊这场比赛虽然拦网上有得分，但是整体上来看还是身高太吃亏，对手那边可是有2米左右的球员，所以庄宇珊虽然拿到了14分，但是效率不高，最后两局都是董禹含在打，而镜头给到庄宇珊的时候，她看起来心情不好。我们剩下的对手还有加拿大、德国和美国，这种高大型的球队对于庄宇珊来说太为难，现在董禹涵替补上场发球进攻都在线，而且效率也不错，也敢打，所以剩下的比赛庄宇珊恐怕要失去首发的位置，或者是随时有被换的可能，事实证明不管是给吴梦洁还是庄宇珊做替补，董禹含都不错。</p><div><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025071016054961151.png"></p><p>探索之旅中，实践环节尤为丰富多彩。在图形化编程课堂上，青少年们在老师的悉心指导下，利用编程软件，通过简单的拖拽与拼接指令，便能让角色在屏幕上自如地移动、跳跃，完成各种任务。从基础的动画制作到趣味小游戏的开发，青少年们充分发挥自己的创意与想象，创作出一件件充满灵性的作品。这一过程不仅锻炼了他们的逻辑思维能力，更让他们深切感受到了编程带来的乐趣与成就感。</p><p>科普课堂上，“简易红绿灯”科学实验更是将抽象的电路原理与日常生活紧密相连。实验开始前，老师生动地介绍了实验物品，并引导青少年思考红绿灯的工作原理，激发了他们浓厚的探索兴趣。青少年们迫不及待地拿起红、黄、绿三色led灯、电池盒、开关及导线等材料，开始了自己的实验之旅。在组装过程中，虽然部分青少年遇到了电路接触不良、led灯不亮等挑战，但在老师与同伴的帮助下，他们最终成功克服了困难。完成电路搭建后，他们将led灯固定在自制的“灯架”上，用彩色卡纸精心装饰，模拟出了真实的红绿灯外观。这场既充满趣味又充满挑战的实验，不仅让青少年们对电路知识有了更加直观的理解，更点燃了他们探索科学世界的热情。</p><p><img)
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