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教师竟让AI代批作业！Anthropic报告揭示教育AI的惊人新用途
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拓荒牛
2025-08-30
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202508/2025083022042044611.png"><p>在教育领域，人们对ai的关注大多集中在学生会受到怎样的影响。许多人担心，ai可能诱发作弊、侵蚀批判性思维，从而降低教育质量。与此不同，anthropic最新的教育报告聚焦于教师对课堂ai的看法——并发现了一些令人意外的实践方式。</p><p>ai公司深知用户在把ai当作“副驾驶”或“辅助工具”与让它自动化完成工作之间的矛盾。anthropic的分析展示了教育工作者是如何在这两者之间取舍的，而这些选择往往因情境而异。</p><p>为完成本报告，anthropic对claude.ai（其聊天机器人）与高校邮箱关联的免费与付费账户之间的匿名对话进行了分析，并筛选出2025年5‑6月期间涉及教育任务的对话。期间共发现74,000条涉及制定教学大纲、批改作业等任务的对话。</p><p>公司随后把每条对话对应到美国劳工部职业信息网络（onet）数据库中最匹配的教育任务类别。另外，anthropy还结合了对22位东北大学早期采用ai的教师进行的调查与定性研究，以强化分析结果。</p><p>完整的研究方法可在报告中查阅，下面是主要发现。</p><p>anthropic发现，教师使用ai最常见的场景是课程开发（57%）和学术研究（13%）。在一个相对较小的使用场景中，7%的教师会让claude)
