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执信“歌剧哥”考入中山医学院，学习只为提升做喜爱事情的能力 |隽言教育
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拓荒牛
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拓荒牛
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拓荒牛
2025-07-23
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072509072516413.png"></p><p>跟“刻板印象”中的“理工男”稍有不同的是，袁启宸不偏科，每一科都很平均，文科也很好。“小学、初中学过奥数，高一开始主要是跟着学校和老师的节奏走，以及参加学校组织的数学竞赛培训，在高中时参加全国数学高联竞赛，获得省级二等奖”。</p><p><strong>从五音不全到“歌剧哥”</strong></p><p>谁能想到，能在考场外高唱歌剧的袁启宸，其实小学期间五音不全。</p><p>升入初中（广州市铁一中学）后，一次偶然的机会，袁启宸替补进入学校合唱团。在排练中，他感受到不同声部的美妙变化，“仿佛置身于森林中，不同声部构成一棵棵高矮不同的大树，感官被层层包裹，丰富有趣。”通过参加学校合唱排演，启宸对声乐产生了浓厚的兴趣。</p><p>进入执信中学高中后，他又尝试合唱指挥，并入选国旗班，担任国歌指挥。高二时，偶然看到音乐剧《巴黎圣母院》里的唱段《大教堂时代》，让他迷上了音乐剧，尤其喜欢古典音乐，是歌剧粉丝。为学唱歌剧，他开始自学拉丁语、意大利语，研究喉位控制技巧，感受角色的不同表演状态，在唱《巴黎圣母院》副主教内心独白《致命狂恋》时，他会假装身旁有移动的石头（舞台舞美设计要素），张开双臂高唱“tu)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072413085678623.png"></p><p>跟“刻板印象”中的“理工男”稍有不同的是，袁启宸不偏科，每一科都很平均，文科也很好。“小学、初中学过奥数，高一开始主要是跟着学校和老师的节奏走，以及参加学校组织的数学竞赛培训，在高中时参加全国数学高联竞赛，获得省级二等奖”。</p><p><strong>从五音不全到“歌剧哥”</strong></p><p>谁能想到，能在考场外高唱歌剧的袁启宸，其实小学期间五音不全。</p><p>升入初中（广州市铁一中学）后，一次偶然的机会，袁启宸替补进入学校合唱团。在排练中，他感受到不同声部的美妙变化，“仿佛置身于森林中，不同声部构成一棵棵高矮不同的大树，感官被层层包裹，丰富有趣。”通过参加学校合唱排演，启宸对声乐产生了浓厚的兴趣。</p><p>进入执信中学高中后，他又尝试合唱指挥，并入选国旗班，担任国歌指挥。高二时，偶然看到音乐剧《巴黎圣母院》里的唱段《大教堂时代》，让他迷上了音乐剧，尤其喜欢古典音乐，是歌剧粉丝。为学唱歌剧，他开始自学拉丁语、意大利语，研究喉位控制技巧，感受角色的不同表演状态，在唱《巴黎圣母院》副主教内心独白《致命狂恋》时，他会假装身旁有移动的石头（舞台舞美设计要素），张开双臂高唱“tu)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072411064646280.png"></p><p>跟“刻板印象”中的“理工男”稍有不同的是，袁启宸不偏科，每一科都很平均，文科也很好。“小学、初中学过奥数，高一开始主要是跟着学校和老师的节奏走，以及参加学校组织的数学竞赛培训，在高中时参加全国数学高联竞赛，获得省级二等奖”。</p><p><strong>从五音不全到“歌剧哥”</strong></p><p>谁能想到，能在考场外高唱歌剧的袁启宸，其实小学期间五音不全。</p><p>升入初中（广州市铁一中学）后，一次偶然的机会，袁启宸替补进入学校合唱团。在排练中，他感受到不同声部的美妙变化，“仿佛置身于森林中，不同声部构成一棵棵高矮不同的大树，感官被层层包裹，丰富有趣。”通过参加学校合唱排演，启宸对声乐产生了浓厚的兴趣。</p><p>进入执信中学高中后，他又尝试合唱指挥，并入选国旗班，担任国歌指挥。高二时，偶然看到音乐剧《巴黎圣母院》里的唱段《大教堂时代》，让他迷上了音乐剧，尤其喜欢古典音乐，是歌剧粉丝。为学唱歌剧，他开始自学拉丁语、意大利语，研究喉位控制技巧，感受角色的不同表演状态，在唱《巴黎圣母院》副主教内心独白《致命狂恋》时，他会假装身旁有移动的石头（舞台舞美设计要素），张开双臂高唱“tu)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072407370230038.png"></p><p>跟“刻板印象”中的“理工男”稍有不同的是，袁启宸不偏科，每一科都很平均，文科也很好。“小学、初中学过奥数，高一开始主要是跟着学校和老师的节奏走，以及参加学校组织的数学竞赛培训，在高中时参加全国数学高联竞赛，获得省级二等奖”。</p><p><strong>从五音不全到“歌剧哥”</strong></p><p>谁能想到，能在考场外高唱歌剧的袁启宸，其实小学期间五音不全。</p><p>升入初中（广州市铁一中学）后，一次偶然的机会，袁启宸替补进入学校合唱团。在排练中，他感受到不同声部的美妙变化，“仿佛置身于森林中，不同声部构成一棵棵高矮不同的大树，感官被层层包裹，丰富有趣。”通过参加学校合唱排演，启宸对声乐产生了浓厚的兴趣。</p><p>进入执信中学高中后，他又尝试合唱指挥，并入选国旗班，担任国歌指挥。高二时，偶然看到音乐剧《巴黎圣母院》里的唱段《大教堂时代》，让他迷上了音乐剧，尤其喜欢古典音乐，是歌剧粉丝。为学唱歌剧，他开始自学拉丁语、意大利语，研究喉位控制技巧，感受角色的不同表演状态，在唱《巴黎圣母院》副主教内心独白《致命狂恋》时，他会假装身旁有移动的石头（舞台舞美设计要素），张开双臂高唱“tu)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072406370935654.png"></p><p>跟“刻板印象”中的“理工男”稍有不同的是，袁启宸不偏科，每一科都很平均，文科也很好。“小学、初中学过奥数，高一开始主要是跟着学校和老师的节奏走，以及参加学校组织的数学竞赛培训，在高中时参加全国数学高联竞赛，获得省级二等奖”。</p><p><strong>从五音不全到“歌剧哥”</strong></p><p>谁能想到，能在考场外高唱歌剧的袁启宸，其实小学期间五音不全。</p><p>升入初中（广州市铁一中学）后，一次偶然的机会，袁启宸替补进入学校合唱团。在排练中，他感受到不同声部的美妙变化，“仿佛置身于森林中，不同声部构成一棵棵高矮不同的大树，感官被层层包裹，丰富有趣。”通过参加学校合唱排演，启宸对声乐产生了浓厚的兴趣。</p><p>进入执信中学高中后，他又尝试合唱指挥，并入选国旗班，担任国歌指挥。高二时，偶然看到音乐剧《巴黎圣母院》里的唱段《大教堂时代》，让他迷上了音乐剧，尤其喜欢古典音乐，是歌剧粉丝。为学唱歌剧，他开始自学拉丁语、意大利语，研究喉位控制技巧，感受角色的不同表演状态，在唱《巴黎圣母院》副主教内心独白《致命狂恋》时，他会假装身旁有移动的石头（舞台舞美设计要素），张开双臂高唱“tu)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072402363516653.png"></p><p>跟“刻板印象”中的“理工男”稍有不同的是，袁启宸不偏科，每一科都很平均，文科也很好。“小学、初中学过奥数，高一开始主要是跟着学校和老师的节奏走，以及参加学校组织的数学竞赛培训，在高中时参加全国数学高联竞赛，获得省级二等奖”。</p><p><strong>从五音不全到“歌剧哥”</strong></p><p>谁能想到，能在考场外高唱歌剧的袁启宸，其实小学期间五音不全。</p><p>升入初中（广州市铁一中学）后，一次偶然的机会，袁启宸替补进入学校合唱团。在排练中，他感受到不同声部的美妙变化，“仿佛置身于森林中，不同声部构成一棵棵高矮不同的大树，感官被层层包裹，丰富有趣。”通过参加学校合唱排演，启宸对声乐产生了浓厚的兴趣。</p><p>进入执信中学高中后，他又尝试合唱指挥，并入选国旗班，担任国歌指挥。高二时，偶然看到音乐剧《巴黎圣母院》里的唱段《大教堂时代》，让他迷上了音乐剧，尤其喜欢古典音乐，是歌剧粉丝。为学唱歌剧，他开始自学拉丁语、意大利语，研究喉位控制技巧，感受角色的不同表演状态，在唱《巴黎圣母院》副主教内心独白《致命狂恋》时，他会假装身旁有移动的石头（舞台舞美设计要素），张开双臂高唱“tu)
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072323070640437.png"></p><p>跟“刻板印象”中的“理工男”稍有不同的是，袁启宸不偏科，每一科都很平均，文科也很好。“小学、初中学过奥数，高一开始主要是跟着学校和老师的节奏走，以及参加学校组织的数学竞赛培训，在高中时参加全国数学高联竞赛，获得省级二等奖”。</p><p><strong>从五音不全到“歌剧哥”</strong></p><p>谁能想到，能在考场外高唱歌剧的袁启宸，其实小学期间五音不全。</p><p>升入初中（广州市铁一中学）后，一次偶然的机会，袁启宸替补进入学校合唱团。在排练中，他感受到不同声部的美妙变化，“仿佛置身于森林中，不同声部构成一棵棵高矮不同的大树，感官被层层包裹，丰富有趣。”通过参加学校合唱排演，启宸对声乐产生了浓厚的兴趣。</p><p>进入执信中学高中后，他又尝试合唱指挥，并入选国旗班，担任国歌指挥。高二时，偶然看到音乐剧《巴黎圣母院》里的唱段《大教堂时代》，让他迷上了音乐剧，尤其喜欢古典音乐，是歌剧粉丝。为学唱歌剧，他开始自学拉丁语、意大利语，研究喉位控制技巧，感受角色的不同表演状态，在唱《巴黎圣母院》副主教内心独白《致命狂恋》时，他会假装身旁有移动的石头（舞台舞美设计要素），张开双臂高唱“tu)
