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山水课堂创新实践：自然智慧教育重塑未来学习生态
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教育
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拓荒牛
2025-09-01
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202509/2025090117055401675.png"></p><p>这所学校的创新实践，展现了一种前瞻性的教育哲学：真正的现代化教育，不是用科技取代自然，而是让科技与自然达成生态契约。</p><p>其中，华南理工大学何镜堂教授设计的“漂浮的森林学校”，将甲骨文“人”字融入建筑肌理，让校园本身成为自然教育的活教材；香港中文大学（深圳）公共政策学院院长郑永年教授提出的“学、思、践、悟”四维模型，重构了知识获取的闭环路径；学校党支部书记姚丹提出的“三层八维”课程体系更将ai技术与自然探究深度融合。</p><p>这种尝试超越了传统的“电教设备+绿地校园”的简单叠加，实现了教育范式的基础性重构。</p><p><img)
