站内搜索：孩子犯错误的时候，不一定能有条有理的解释清楚自己犯错的原因
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孩子犯错误的时候，不一定能有条有理的解释清楚自己犯错的原因
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知识产权服务中心
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拓荒牛
5小时前
孩子犯错误的时候，不一定能有条有理的解释清楚自己犯错的原因
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
19小时前
孩子犯错误的时候，不一定能有条有理的解释清楚自己犯错的原因
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社保公积金服务中心
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拓荒牛
2025-07-26
孩子犯错误的时候，不一定能有条有理的解释清楚自己犯错的原因
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-07-25
孩子犯错误的时候，不一定能有条有理的解释清楚自己犯错的原因
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中关村国际人才会客厅
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拓荒牛
2025-07-24
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072707080663731.png"><p>所以当孩子犯错误的时候，他们会首先选择原谅孩子，并没有很注重孩子自己的感受，他们认为，只要别人不责骂就会让孩子感受到，自己对孩子的爱。我们经常会责骂孩子，就是一种失衡的教育体现。孩子的一小点错误，因为我们的责骂，都会成为孩子们之间的矛盾。比如，一次孩子把汤弄到衣服上，但孩子只是把汤泼到衣服上了，这个时候，你不是说一声“再给我多倒一点汤”，而是说“你是怎么弄到衣服上的？我把你的衣服都给湿了！”，这样的反馈会导致孩子觉得，“反正我又做不到，做了也没什么用”。我们看很多父母，在遇到孩子做错事，或者打架的时候，他们往往会说一句“你怎么就不能承担一下你做错的后果呢！”</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072616381806188.png"><p>所以当孩子犯错误的时候，他们会首先选择原谅孩子，并没有很注重孩子自己的感受，他们认为，只要别人不责骂就会让孩子感受到，自己对孩子的爱。我们经常会责骂孩子，就是一种失衡的教育体现。孩子的一小点错误，因为我们的责骂，都会成为孩子们之间的矛盾。比如，一次孩子把汤弄到衣服上，但孩子只是把汤泼到衣服上了，这个时候，你不是说一声“再给我多倒一点汤”，而是说“你是怎么弄到衣服上的？我把你的衣服都给湿了！”，这样的反馈会导致孩子觉得，“反正我又做不到，做了也没什么用”。我们看很多父母，在遇到孩子做错事，或者打架的时候，他们往往会说一句“你怎么就不能承担一下你做错的后果呢！”</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072607354012073.png"><p>所以当孩子犯错误的时候，他们会首先选择原谅孩子，并没有很注重孩子自己的感受，他们认为，只要别人不责骂就会让孩子感受到，自己对孩子的爱。我们经常会责骂孩子，就是一种失衡的教育体现。孩子的一小点错误，因为我们的责骂，都会成为孩子们之间的矛盾。比如，一次孩子把汤弄到衣服上，但孩子只是把汤泼到衣服上了，这个时候，你不是说一声“再给我多倒一点汤”，而是说“你是怎么弄到衣服上的？我把你的衣服都给湿了！”，这样的反馈会导致孩子觉得，“反正我又做不到，做了也没什么用”。我们看很多父母，在遇到孩子做错事，或者打架的时候，他们往往会说一句“你怎么就不能承担一下你做错的后果呢！”</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072513364484320.png"><p>所以当孩子犯错误的时候，他们会首先选择原谅孩子，并没有很注重孩子自己的感受，他们认为，只要别人不责骂就会让孩子感受到，自己对孩子的爱。我们经常会责骂孩子，就是一种失衡的教育体现。孩子的一小点错误，因为我们的责骂，都会成为孩子们之间的矛盾。比如，一次孩子把汤弄到衣服上，但孩子只是把汤泼到衣服上了，这个时候，你不是说一声“再给我多倒一点汤”，而是说“你是怎么弄到衣服上的？我把你的衣服都给湿了！”，这样的反馈会导致孩子觉得，“反正我又做不到，做了也没什么用”。我们看很多父母，在遇到孩子做错事，或者打架的时候，他们往往会说一句“你怎么就不能承担一下你做错的后果呢！”</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072423073017327.png"><p>所以当孩子犯错误的时候，他们会首先选择原谅孩子，并没有很注重孩子自己的感受，他们认为，只要别人不责骂就会让孩子感受到，自己对孩子的爱。我们经常会责骂孩子，就是一种失衡的教育体现。孩子的一小点错误，因为我们的责骂，都会成为孩子们之间的矛盾。比如，一次孩子把汤弄到衣服上，但孩子只是把汤泼到衣服上了，这个时候，你不是说一声“再给我多倒一点汤”，而是说“你是怎么弄到衣服上的？我把你的衣服都给湿了！”，这样的反馈会导致孩子觉得，“反正我又做不到，做了也没什么用”。我们看很多父母，在遇到孩子做错事，或者打架的时候，他们往往会说一句“你怎么就不能承担一下你做错的后果呢！”</p><img)
