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儿童教育丨生活中带孩子进行认知能力训练需要注意的原则
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教育
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优府科技服务（北京）有限公司
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拓荒牛
2025-05-01
妇教携手 关爱星童 | 阳江市孤独症儿童教育指导中心揭牌成立
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教育
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来自：
企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-04-16
儿童教育丨生活中带孩子进行认知能力训练需要注意的原则
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教育
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来自：
企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-04-15
国家发布儿童教育指南 设定合理成长阶梯
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文化
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来自： |
拓荒族网友
2012-10-18
![](https://img-s.msn.cn/tenant/amp/entityid/aa1yjnpt.img"><p>1、教学/训练内容要符合儿童的认知发展规律</p><p>普通孩子的认知发展规律，是对孤独症孩子进行认知训练与教育的重要依据。大体上看3-5岁孩子的认知发展处于前运算阶段，该阶段的孩子会开始运用表象来表征外界事物，重视事物的外部特征，其思维具有一定的不可逆性、具体性、自我中心性和刻板性。6-15岁孩子的认知发展则是处于抽象思维加速发展阶段。</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202504/2025041611041548822.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202504/2025041513041816351.png"><p>1、教学/训练内容要符合儿童的认知发展规律</p><p>普通孩子的认知发展规律，是对孤独症孩子进行认知训练与教育的重要依据。大体上看3-5岁孩子的认知发展处于前运算阶段，该阶段的孩子会开始运用表象来表征外界事物，重视事物的外部特征，其思维具有一定的不可逆性、具体性、自我中心性和刻板性。6-15岁孩子的认知发展则是处于抽象思维加速发展阶段。</p><img)
![](/uninf/html/images/rss.png"></a>)
