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从“小学”到“初中”：破解初一新生适应难题，我们该做些什么？（三）
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教育
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社保公积金服务中心
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拓荒牛
2025-08-24
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202508/2025082417071815105.png"><p><strong>滨州日报/滨州网讯</strong>每年秋季小升初,很多家长其实都面临着一个难题，那就是在初中阶段，到底要不要给孩子配手机的问题？现在孩子可能需要经常上网去查资料、上网搜题，我们该怎样避免让孩子沉迷呢？近日我们栏目组继续邀请到了滨州实验学校新八年级年级主任吕晓霞老师,来和我们一起聊一聊初一新生入学那些事！</p><p><strong>手机配备看</strong><strong>必要性和可控性</strong></p><p>首先对该不该给孩子配手机的问题，吕晓霞老师表示，需要从必要性和可控性这两个因素去考虑，我们要根据自己孩子的情况，考虑一下孩子在手机上学习的课程，是不是需要查阅资料，是不是联系起家长不太方便等这些必要性上去考虑。再一个就是孩子的自身管理能力是不是强，如果说非常有必要而且孩子的管理能力比较强，是可以给孩子配手机的。那如果说在学习上没有很大必要，而且孩子可能很难去自我的管理，那么我们在手机配备上可以推迟一下。再就是手机的管理问题，不仅是对孩子对我们成人来说，可能也是一个不小的难题。所以吕老师从家长和孩子两个角度给出了一些建议。从家长方面，家长首先就要做到示范和监督的作用，家长是孩子的榜样，做家长的首先要做好示范。孩子在使用手机的时候，家长可以关注一下孩子使用手机的长短，在干些什么等等。作为孩子，家长可以引导孩子建立手机使用的规则，在这个规则上去建立起孩子比较适应，家长也能接受的使用制度。</p><p><strong>从</strong><strong>三大</strong><strong>维度察情绪，避开)
