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“乐考”新教育遇见文化老传统——石家庄各小学把传统年俗融入低年级期末测评趣味多
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企业第二办公区-企业智慧之窗
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拓荒牛
2026-02-08
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202602/2026020802181660840.png"></p><p>年货大集上通关、趣味闯关中成长、动手实践中长本领……学期末，石家庄的小学校园里，一、二年级的学生们参加着一场场热闹非凡的“闯关嘉年华”。为落实教育部门对小学一、二年级不进行纸笔考试的要求，石家庄市各小学将期末测评巧妙转化为一场场闯关式、任务式、探究式测评活动，采取游戏化、情景化、模块化等形式实施“乐考”，激发学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心。</p><p>为迎接马年春节的到来，充满年味的闯关活动成为本次“乐考”的鲜明特色。记者走访时看到，生肖“马”的文化意象、传统年俗被老师们匠心独运地融入语文、数学、科学、艺体、劳动等学科知识测评中，一、二年级的孩子们吟诵古诗、动手探究、挥洒创意。这场“乐考”新教育与文化老传统的相遇，不仅让一、二年级的学生在欢乐的氛围中展现综合素养，更以润物细无声的方式，将传统文化的种子播撒在童心之中。</p><p>生肖瑞兽化身“乐考”闯关标志</p><p>“闯关开始！”随着老师一声清脆的指令，学生们瞬间开启了“策马闯关”的快乐旅程。学生们每成功通过一关，即可在专属闯关卡上获得一枚特色印章，以生动有趣的方式记录下自己的成长足迹。</p><p>为迎接丙午马年到来，雷锋小学为一、二年级精心设计了“福‘马’闯关”主题活动，巧妙地将“马”在中华文化中“自强不息”“勇往直前”的寓意与各学科能力的考查目标深度融合。在语文闯关环节，学生们化身为“识字小骏马”，专注地辨认“骏”“驰”“骁”等与“马”相关的字词。每当顺利通关，老师就会在他们的闯关卡上郑重盖下一枚精致的小马印章，那扬蹄奋进的造型，是对孩子们当下表现的肯定，也激励着他们在接下来的旅程中继续勇往直前。</p><p>在北新街小学一、二年级的“乐考”现场，“一马当‘诵’”“马到‘数’成”等关卡将生肖马年与学科知识深度融合。“一马当‘诵’”站点前，学生们化身古诗文里的小诗人，诵读着与马相关的诗词。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的昂扬，“老骥伏枥，志在千里”的豪迈，在清脆的童声中缓缓流淌。学生们不仅熟练掌握了古诗文知识，更感受到了诗词中马所承载的奋进精神。</p><p>西三庄学校的一年级“乐考”中，“万马奔腾，口算骑士”关卡里，同学们抽取算式卡片，快速口算出得数后，还要骑上“小马”跳到地面上对应的答案位置，在脑力与体能的双重比拼中，既锻炼了计算能力，又感受到了马的灵动与活力。“天马行空设计”关卡里，同学们用彩纸、亮片、羽毛等材料，亲手制作马年头饰。他们画出奔腾的骏马，剪出可爱的小马造型，每一件作品都藏着学生们的创意与对新年的期许。</p><p>天苑小学的“智马闯福关)
