中国大学生体质下降真的伤不起！

    在近日召开的湖北省大学生田径运动会上，除了体育特长生参加的专业组之外，本科组和高职组这两个普通大学生参赛的组别，同样没有设置这两个项目。即使是在专业组中，参加者也是人数寥寥。男子5000米长跑，仅有4名体育特长生参加。赛事裁判长、湖北大学体育学院魏家俊教授认为，这两个项目之所以在高校遭到冷遇，关键还在于目前对学生体质的检测和健康管理的体制不健全，“学校对学生的身体状况不了解，尤其是心血管方面，甚至连学生自己都不清楚有没有问题，贸然参加长跑，可能就会出现运动伤害的问题，作为学校来说，并不愿意承担责任。” 

    在世界许多国家，大学生的体育运动水平，往往代表一个国家的体育运动水平。大学生的健康状态，最能体现一个国家的健康水准。因为，从年龄上来说，大学生时期，不仅是人体最充满活力、体力最旺盛的时期，也是最争强好斗，竞技状态最佳的时期。加之完善的体育场馆设施、良好地运动条件和氛围。特别是在中国，由于特殊的教育制度，大学生比中小学生要轻松得多，加之生活水平的日益提高，对于大学生们来说，参加运动和锻炼身体，真可谓“天时地利人和”。

    如果就全社会各个部门和单位举办的运动会来比较，大学运动会应该是项目最完整、标准更规范的，尤其是在被称为运动之母的田径项目上，更不能没有“长项”。按正常来说，不仅必须要有女子3000米和男子5000米项目，也应该有女子5000米和男子10000米项目。华中科技大学秋季运动会因校方担心学生体质不佳、避免参赛学生“受伤”而取消女子3000米、男子5000米项目的做法，和女子1500米比赛中不少选手刚跑到终点，就被等候的志愿者“架着”下场的现象，充分暴露出我国长期偏重文化课学习、忽视整体素质提高，一味追求考试成绩、漠视成长压力、身心健康的弊端。正如该校体育部副主任沈跃进所说，每年新生入学都会进行体能、体质测试，达标结果不太理想。

    更为可怕的事，目前这种病态的教育模式还依然在“蚕食”中小学生，为了提高分数，许多中小学生的活动空间被挤压成学习空间；除了教授要达标考试的内容，体育课经常变成了自习课。而那些体育特长生，大都从小走上了“专业之路”，反而轻视了学习。这不能不引发我们对国家未来健全人才的担忧。难道这样的恶性循环还要继续延续下去吗？其实，众多有识之士和广大家长对于强改畸形教育体制的建议早已是千呼万唤，虽然近年来有些整改措施，但大都是流于形式，难见成效。而今，大学生无力长跑的现象，也预示着以往的教育体制已经难以支撑。因为，伤不起的不只是学生，真正受伤害的是教育，是国家。

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