每个行业都有一些不为人知的“内幕”，如果不深入其中，其实是很难想象的。而有些事情即便是说出来，一般人也不敢相信，因为有很多事情，与人们固有的看法有很大的出入，甚至是背道而驰。

就拿教育行业来说，里边儿的弯弯道道就有不少！

敢办辅导班的都是有本事的人

在网上，老师们被怼得最多的一点就是，“课上不讲，课下补”！

确实，在职老师私自办辅导班的现象时有发生。但有一点也必须承认，办班的老师只占少部分。

而且，敢冒险开班上课的老师，都是一些牛人！这些老师有两个明显的特征：一是有才，二是有人。

这些老师成绩突出，很多家长都是上赶着要他们补课，因为家长心里都跟明镜似的。比起很多辅导机构里只会哄孩子开心的毛头小子，这些经验丰富的老师显然要更让人心安。

这些老师背景深厚，关系网错综复杂，只要没有出现大问题，基本不会有事。这也是他们能经久不衰的重要原因。

所以说，一般的老师可不敢办辅导班，对他们来说，守住手里的“铁饭碗”才是王道，发家致富什么的，想都不敢想。

优秀教师不一定优秀

很多老师都有一些荣誉称号，比如“十佳好老师”、“优秀教师”等，看着高大上有派头。但实际上，有这些称号的老师和普通老师没很大的区别。如果真要比教学质量，有“优秀教师”称号的老师未必比得过那些默默无闻坚守一线的普通老师。

在学校里，评选优秀先进并不一定要看成绩，评不评得上很大程度上取决于这个老师与领导的关系。只要关系到位了，怎么都好说。成绩比不了可以比资历，资历比不了那就比“贡献”，总之一句话，只要上面说你行，你就真的行。

当然，有些老师的称号是实至名归的。他们兢兢业业、勤勤恳恳，各方面素质过硬，是行业里的翘楚！

也就是说，辨别一个老师优不优秀，不能只看明面上的称号，得深入了解才能下定论。因为有的时候，“优秀”教师可能并不优秀！

教师也分三六九等

网上流传着，这么一段打油诗，虽有些夸张，但也在一定程度上反映出了教师行业的现状，老师们也能感同身受。

一等教师当领导，国内国外到处跑。享完荣誉享实惠，耍好睡香肚皮饱。二等教师搞后勤，远离讲台一身轻。偶尔也能拿福利，晚上做梦都笑醒。三等教师是教辅，工作时间真舒服。期初期末忙一阵，平时闲聊兼炒股。四等教师语数外，三十如同老太太。起早贪黑忙不停，比比看谁死的快。五等教师班主任，天天电话响不停。大会开完开小会，累死讲台无人问。

学校其实是一个吃大锅饭很严重的地方，在这里平均主义盛行，多劳多得就是一句玩笑。记得一位老教师曾经说过一个故事：从前有两个年轻人一同考进学校，一个认真上课，教学成绩年年名列前茅。另一个业务不精，课上得一塌糊涂。几年之后，会上课的继续上课，因为他很能干。而不会上课的怎么办？那就只能去当校长咯。

上课就是“休息”

对大部分老师来说，让他上课，对他来说其实是种幸福！因为比起填一些无用的表格，整一些冗余的材料，搞一些花里胡哨的活动，让他上课那就是对他最大的奖励！

但现实之中，老师们上课成了一种奢望，他们常常被一些与教学无关的事情干扰，今天一个督查、明天一个调研、后天一个活动，每天忙得像个陀螺。生活倒是充实了，就是没时间上课，很多老师时常自嘲地说：我都是顺便来上课的！

教育行业里的这些“内幕”您了解多少？您还知道哪些不为人知的“内幕”消息呢？评论区里等您来补充！、

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