教育部和其他几个部门联合出了一份文件，其中列出了一系列措施，以确保来自贫困家庭的学童。教育部指出，除非身体有不可抗拒的缺陷，否则任何人不能在义务教育阶段辍学。

同时教育部在不断努力推进教育改革，到2020年，应届毕业生的比例应保持在在校学生的95％，并形成了一种长期机制，以保证义务教育政策的有效实施。

根据国家教育发展统计公报，中国的义务教育比例在2017年为93.8％，在2018年上升到94.2％，在2019年上升到94.8％;距实现95％的利率目标仅一步之遥。

这是国家不断努力减少全国学龄儿童辍学的努力结果，我们在推进义务教育的普及方面取得了长足的进步。但是，应该采取解决问题的方法来进一步提高上学率，并采取措施缓解迫使许多学生辍学的困难。

在目前的特殊形势下，新冠肺炎肺炎给学生的学习带来了很大的障碍，也有不少学生是因为新冠肺炎而辍学，教育部特别发文要求地方各级政府保障贫困学生的学习，防止他们辍学。

对于我国来讲，辍学是一个系统性社会问题，不论多么实施计划，都没有办法根治。但是，能够保障更多的学生在疫情期间能够完成学习，依然意义重大。

例如，一些农村地区的学生辍学是因为他们上学的学校离家太远，并且由于某些学校的停学或合并而增加了上学的成本。近年来，在当教育部要求下，辍学的学生人数有所减少。

为了减轻中部和西部一些贫困农村地区学生的经济负担，政府让他们免交了寄宿学校，学费或杂费以及生活和住宿费用。在一些偏远的乡村和城镇中，没有公交车将学生送到家中和学校之间。这个问题需要解决。

当然，辍学还有其他原因，近年来，许多农村地区开始相信“教育无用”，并辍学去上班。因此，需要作出更多的努力，使农村人民意识到即使教育不能完全改变他们的命运，也可以改善他们的生活。

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