畅诺教育：我们应该怎么做家长

在很早的时候，我就写过一篇文章，叫《家长和孩子谁更应该被教育》。大意说的就是在现在的这种环境下，很多的家长都是不合格的，家长比孩子更应该接受教育。今天我想再来说一说这个如何做家长的话题。尽管说我本身从事教育，但做家长的时间不长，在这里算是说一点我自己的看法，抛砖引玉。

首先，教育应该是分为两个大的部分，一个是家庭的教育，目的是为了让孩子明确如何成“人”，另一个是学校教育，目的在于让孩子明白如何成“才”。

成才的前提是成人，成人不是一个时间的概念，不是说年满十八周岁了就是成年，而应该有一个完整的、系统的概念。比如是不是明确并养成了最基本的道德准则，是不是愿意接受别人的意见，是否能够正视自己的不足和是否能够及时改正自己的错误。这些习惯的养成，其实都是家庭教育的主要任务。

我们如何做家长？我觉得从我自己对待孩子的经历种思考后，觉得主要可以从以下这几个方面进行思考：

第一，陪伴孩子成长。

孩子是一个有生命、忧思想的个体，她会在成长中不断的学会思考，根据周围的事物变化做出自己的反馈。所以，作为家长，首先就是要做好陪伴孩子成长的准备。

但是，在现在中国这样快节奏的工作生活环境下，很多家长忙于工作和应酬，疏忽了对孩子的陪伴，甚至很多家长会因此产生深深的愧疚。其实，陪伴不是说得一直陪在身边，但是孩子生理和心理变化得关键时期，做家长得必须要陪在身边。

第二，给孩子立规矩。

每一个孩子都是一个从无知走向有知的个体，天性都是自由自在随心所欲。但我们的社会需要各种各样的约束，要让孩子从懂事开始就要在心理树立起停止的概念。

立规矩这件事，很多中国家长都很擅长，为什么在这里还再赘述这一点呢？原因在于给孩子立规矩的时候不要忘记自己给孩子做示范。很多家长都是自己不允许孩子做什么事情，但自己却还在这样做。立规矩，是让孩子知道，这个不允许是针对所有人的，而不是只针对他自己。

第三，让孩子懂得害怕。

让孩子懂得害怕，另外一个含义就是要让孩子有敬畏心。每一个人出现在公众环境里的时候，总会自我约束很多，但到了独自一个人的时候，就会放纵很多，这就是中国传统文化里说的“慎独”。

让孩子有敬畏心，不是要让孩子担心鬼神和轮回，而是明白这样做的后果是他自己承担不了的，这样增加她对于这个事件的敬畏，进而主动约束自己的行为。

这三条很空但也很具体，每一个家长和每一个家庭都来思考一下。