为求一个幼儿园学位,家长[微博]提前两天在学校门口通宵排队,这一幕近日出现在珠海香洲聚科源中英文学校,“拼爹”式的入学方式让不少家长直呼压力大。
现实情况是,珠海幼儿园学位并不紧张。公办幼儿园实行电脑派位、大力建设普惠性幼儿园,近年来珠海进一步破解“入园难”问题,但优质幼儿园学位依然不能满足社会的需求。从教育新闻网获悉,民办幼儿园或将出现两极分化趋势:优质民办幼儿园将继续得到追捧,办学质量欠佳的民办幼儿园将会面临市场的淘汰。
现象:
为一个学位全家出动
原定于本月21日8时30分开始接受报名的珠海香洲聚科源中英文幼儿园,在19日下午6时开始,就出现了学生家长排长队现象。20日凌晨2时,在现场采访时看到,数百名学生家长排成长长的队伍,等待校方叫号。有的学生家长搬来凳子,更有学生家长就地搭建帐篷,做好打“长久战”的准备。
现场有学生家长说,往年家长都是提前一天排队,但今年学位紧张,大家提前两天就来到现场了。孩子今年两岁半的唐女士说,今年“龙宝宝”扎堆,一定程度上导致幼儿园学位紧张。根据该幼儿园的招生安排,学校只计划招收80名幼儿。
现场有排队的市民告诉记者,他们因为家住在附近,所以是帮朋友排队占位,基本上每2个小时就轮换一次。该幼儿园保安则表示,他们的幼儿园并非公办幼儿园,可能是学生家长比较信任幼儿园的办学质量,所以格外青睐。
做法:
公办学位或全部放开
“家中只有一个小孩,当然希望从小接受更好的教育。”为了破解“入园难”,珠海市政府做了许多工作:办普惠性幼儿园、实行公办幼儿园电脑派位。
在2012年,珠海市政府就《进一步推进学前教育三年行动计划》再次提出意见,珠海市开始启动新一轮12所镇中心幼儿园建设;新小区建设幼儿园的用地实行划拨,建好后用于办普惠性幼儿园,新建的集体性质幼儿园达到规范化要求,财政一次性给100万元的建园补贴。随后的几年时间里,建设普惠性幼儿园的数量一直在增加。
此外,珠海市对2011年以后新建小区建设幼儿园的用地实行划拨方式;但幼儿园必须和小区开发中的规划、建设、交付使用等工程同步,土地挂牌出让时,国土及规划部门要在相关出让文件中写明相应约束性条款,建好后用于开办普惠性幼儿园,资产无偿移交所在区域教育行政部门;市政府由分管国土部门的市领导牵头成立移交接收工作组,发改、财政、教育、国土、规划、建设、房地产登记等部门共同参与;对于不移交幼儿园的小区,不予发放房屋销售许可证,并取消其参加我市任何开发项目的招拍挂资格。
为了促进教育均衡化发展,从2013年开始,珠海公办幼儿园70%的学位通过电脑派位方式向社会招生。这种做法打破了珠海公办幼儿园过去为部分家庭“服务”的做法,被认为珠海珠海教育的一次大胆尝试。之后通过电脑派位的公办幼儿园的范围再次扩大。
本月初,香洲区教育幼儿园公布今年招生方案,香洲区教育幼儿园今年共招4个班,共120名幼儿,参照市属公办园对社会开放抽签比例,拿出70%的名额,即84个名额进行抽签确定学位。年满3周岁(即2012年8月31日以前出生)的珠海市户籍适龄健康幼儿可报名。
从教育新闻获悉,接下来,70%的比例有望继续提高,甚至达到100%。
趋势:
民办教育或两级分化
针对珠海香洲聚科源中英文幼儿园通宵排队抢学位的现象,珠海市洲区教育局局长陈辉接受采访时则表示,已经知道家长通宵排队求学位的事情,他看到网上的图片后也感到心痛,但陈辉也说珠海香洲区的幼儿园学位充足,有些幼儿园还吃不饱。出现家长通宵排队现象,是因为部分家长对优质优价幼儿园有自身的选择,这也说明辖区内优质优价的幼儿园学位还不能满足家长需求。
珠海市教育局相关负责人也表示,不能将幼儿园的办学问题一味抛给政府,借助民间资源可以解决相应的问题。陈辉说,教育部门计划对民办幼儿园的招生出台指导意见。
以珠海建设普惠性幼儿园为例,这种做法在一定程度上也是借助了民间的资源。目的是不仅解决“入园难”,还希望解决“入园贵”。但有幼儿园的校长就认为,投资一所幼儿园的费用是非常高的,尤其办一所高质量的学校,费用更是不低。“羊毛出在羊身上,我不希望民办幼儿园进行价格竞争,这样的话最终是学生的利益受损。”
经过观察发现,一些幼儿园即使收费不菲,但由于办学质量得到认可,依然成为追捧的对象。
以珠海香洲聚科源中英文学校为例,陈辉介绍,它每月的收费也并不低,每月费用大约在2800元左右。珠海海贝国际幼儿园是是珠海市唯一一家专业、完整的0—6岁早期教育机构,先后通过了珠海市区、市一级幼儿园的评审,校长杨海军说,视小朋友出勤情况,他们每月收费3000多元,但现在已经有学生家长预订下学期的学位了。
相反,珠海部分民办幼儿园的资源有限,办学质量不高,招生也存在问题。有教育界人士说,“现在小朋友的家长,普遍都接受过良好的教育,他们对下一代教育的要求会更高。”
业界有人士就认为,今后民办幼儿园的发展一定是朝着两极分化的方向发展,好的学校会办得更好,办得不好的学校将被市场淘汰。“一些办学质量不高的学校,之所以现在还能生存下去,是因为幼儿这个庞大的基数存在。尤其是在一些工业聚集地,一些家长的收入也确实不高。”