高考“特殊通道”的核心在于公平

期待此番对见义勇为少年的“单独高考”照顾促成一种制度安排，即今后在出现自然灾害、考生受伤害等特殊情况时，他们可以依据制度延期高考，而不必因此耽误一年的时间。这在某种程度上可算是完善高考制度、保证教育公平的一个重要“补丁”。

每逢高考总会爆出不少新闻，今年也不例外。这当中，两名没能按时参加高考的高三学生登上了6月8日《人民日报》的头版——5月31日，江西宜春高三考生柳艳兵在客运班车上与持刀歹徒搏斗，引来各方点赞。教育部表示，待柳艳兵和另一位受伤考生易政勇康复后将为其组织单独考试。目前，已有一些高校向柳艳兵表示，愿助其圆大学梦。

见义勇为，在“老人倒了没多少人敢扶”的当下自然有着不可低估的正能量，这也是诸多人为柳艳兵点赞、呼吁保送其上大学的原因。诚如《人民日报》所言，“不能参加高考，实际上他早已交上了另一份答卷。”

在今年全国31个省份出台的高考新政中，各种加分瘦身是一个明显趋势，但仍有10几个省份的高考加分项目中提到了思想品德及见义勇为，尽管柳艳兵所在的江西省没有在这方面作出规定，但当地表示将进一步商讨可能的解决方案。事实上，因为见义勇为被保送进名牌大学的情况并不鲜见。

时至今日，高考依然被普遍认为是事关大多数人的最重要、最公平的考试，尽管有关高考改革的讨论从未间断。每年的这几天，诸多部门和人员严阵以待，尽最大努力服务考生。与此同时，我们也常常看到：迟到被禁止入考场的考生会引来考场外所有家长为之求情；遭遇车祸来不及完全康复的考生坚持要坐着轮椅前去考试；多少在考前遭遇不幸的家庭要对考生隐瞒实情……在这样的现实背景下，教育部今年对江西两名见义勇为少年的特殊照顾和单独安排，可算是首开先河。

对部分考生作出特殊考试安排，此前也曾发生。2008年5月12日的汶川特大地震后，高考是否该如期举行的教育话题引发了关注。地震6天后，教育部发布消息，决定重灾区中受灾严重的40个县（市、区）延期高考。

高考当然应该保证它的严肃性和权威性。但同时必须正视的是，有些情况譬如自然灾害法律上叫不可抗力，如果因为不可抗拒的因素导致一些考生无法参加考试而要错过一整年，或者即便可以参加考试，成绩也势必受影响，这是否公平？有些情况譬如考生因见义勇为而受伤、因他人违法犯罪行为而受伤受阻，或者因他人过错而失去如期参加高考的机会，又是否公平？

尽管这些情况都不常发生，可能只涉及个别人，但我们仍然期待，此番对见义勇为少年的“单独高考”照顾促成一种制度安排，即今后在出现自然灾害、考生受伤害等特殊情况时，他们可以依据制度延期高考，而不必因此耽误一年的时间。当然，作出这样的安排，可能会给教育部门带来一些额外的工作，比如试题需要有不止一套、招生录取方面需要做好衔接等，但在高考如此严肃和重要的背景下，这样的期待或许并不过分，某种程度上可算是完善高考制度、保证教育公平的一个重要“补丁”。

为有特殊情况的考生设立特殊通道是一种公平，同时，堵住另一些“特殊通道”则是另一种公平。比如自主招生中，某些“特长生”的“特长”有水分；一些高校留出机动招生名额，给了“特殊身份”的考生等。因此，所有关于高考特殊通道的设立，最终必须建立在公平公正公开的基础之上，接受公众的监督与评判，这是保障高考公平乃至教育公平的应有之义。

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