优府网首页
设为首页
点击进入优府网RSS订阅中心
当前位置:首页 >教育 > 正文

毕业生请学习德鲁克思维 你会受益终生

又到每年毕业时。大学生们,你们准备好了吗?你该如何定位自己的人生呢?今天最新资讯动态将介绍一位在世界上颇具影响力的管理大师德鲁克。作为“大师中的大师”的德鲁克,之所以有这么高的评价,其实来自他平时的学习积累和自我经营。他的学术著作成果影响了管理界和社会,他经营自己的方式也值得每…

又到每年毕业时。大学生们,你们准备好了吗?你该如何定位自己的人生呢?今天最新资讯动态将介绍一位在世界上颇具影响力的管理大师德鲁克。作为“大师中的大师”的德鲁克,之所以有这么高的评价,其实来自他平时的学习积累和自我经营。他的学术著作成果影响了管理界和社会,他经营自己的方式也值得每一位即将毕业的大学生学习。本文摘自我的《德鲁克黄金笔记》(东方出版社),记录了德鲁克学习、工作、思考问题的方式,包括德鲁克是如何给自己定位的,都值得借鉴。最简单的方式就是铭记德鲁克这几个最常问自己的问题,你将受益终生。

以写作为生的德鲁克

德鲁克十四岁生日的前一个星期,就自问:“我现在最该做的一件事是什么?”

他惊觉自己已成一个旁观者。那天是一九二三年十一月十一日,也就是说,再过八天就是德鲁克的生日。

巧的是一辈子仅仅有一个角色,就是“社会生态学者”的德鲁克,竟于二○○五年十一月十一日去世。打十四岁开始,整整八十二年间,他由一位旁观者发展成一位“社会生态学者的旁观者”,正说明了德鲁克“从一而终”的角色扮演,的确了得。

德鲁克不愧是一位“有效的自我经营”的权威,他不时地自问自答:“我现在最该做的一件事是什么?”

他为了扮演好旁观者的角色,常常从不同的角度来看自己,并反复思考。他的思考,不是像镜子般的反射,而是一种三棱镜似的折射。

接下来德鲁克一连串的自问自答,形成他独特的学习方式,也成为奠定他伟大成就的秘诀,他自问:“我的长处何在呢?”

因为必须了解自己的长处,才能知道自己适合做什么。他自创的一套方法就是“反馈分析法”(FeedbackAnalysis)。

每当他做出重大决定,采取重要行动时,就会先把预期成果记下来。九个月或一年后,再将实际成果和预期做个比较、对照。他说:

“我已经连续十五到二十年采用这个方法,每次的结果都令我十分惊讶。”

因此,他才会自我戏谑说:“我是以‘写作’维生的。”

通过写作来学习的德鲁克

德鲁克授课时并不花俏,甚至不太能吸引学生;可是以顾问的身份为客户提供咨询时,却是十分了得,所以杰克·韦尔奇第一次与德鲁克见面时,谈了短短几分钟时,就发出如此的赞叹和仰慕:

“站在我面前这个人是位巨人。”

德鲁克对自己不擅长的部分,也不愿浪费时间去改善,譬如他那又浓又重的德语发音,终其一生也都还是一样,最终反而成了他的特色之一。

他把大量的时间,花在写作与顾问咨询上,在管理学上作出了极大的贡献,形成了良性循环,缔造出一位“大师中的大师”。

德鲁克也常喜欢自问:

“我的做事方式如何呢?”

“我如何学习呢?”

他,单枪匹马,坚持一人独立作业。

他,既不要秘书,也不要融入团队,是一个独行侠。

他是如何学习的呢?

他是十足的阅读者而且过目不忘,可是他主要的创新和创见的概念,绝大部分都是通过写作而习得,因为他说:

“我是通过写作来学习的。”

结果他得出了结论,并一再叮咛我们:

“别试着改变自己,因为这是不可能成功的。但是,请努力改善自己的做事方式。对于那些不适合你表现的工作,就该尽力敬而远之。”

这是既客观、中肯、有效,而且又符合实务工作的做法。

德鲁克的人生定位方法

我的核心价值是什么。

德鲁克为了做好与做对“自我管理”,他常自问:

“我的价值是什么?”

“我的核心价值又是什么?”

个人的价值必须与组织的价值兼容。很少有人应聘工作时,会主动问到公司的经营理念与经营的使命宣言是什么。

我们必须找到一家适合自己价值取向的公司,才有可能发挥所长;公司也才可以获得一位适合的人才予以长远的栽培。德鲁克举了一个亲身经历的例子:

“许多年前,我也曾在长处和价值之间做过取舍。二十世纪三十年代中期,我在伦敦是一位相当杰出的年轻投资银行家,这显然是我的长处所在。但是,我不认为当个资产经理人能有什么贡献。我认识到,‘人’才是我的价值重心。而且,就算再有钱,死后还不是两手空空。于是在那经济大萧条的年代里,虽然没钱,也没有工作,也不知道前途何在,我还是选择了辞职——这是一个正确的决定。”

这么年轻的德鲁克,居然学会如何学习、如何面对抉择。尤其在困顿的岁月里,不为五斗米折腰,有勇气做出可能影响一辈子的决定,这是何等的困难。

然而,事实证明,价值观才应该是最终的检验标准,也是个人最高的准则。经过一一理顺之后,德鲁克最后问自己:

“我适合做些什么?”

除此之外,他强调更要自问:

“我不适合做什么?”

于是,他厘清了自己适合“写作、咨询与教学”三合一的工作模式,而且三者又可以相辅相成,形成良性循环,他靠写作来强化其“开放而动态的系统思维能力”,以利其创新性的思考和原创性的概念。

由于他每隔三到四年,就会找寻一个新主题加以研究。他谦称是因为自己兴趣太多、心有旁骛,无法专一不二。

这些主题横跨二十余种不同的知识领域,使他逐渐累积了大量的不同知识,而他又能将一些相关与不相关的知识,透过动态的系统思维转化为新的想法、新的创见,使他能拥有全局又兼具微观的视角。

有了这样的能耐,他没有停滞不前,他又选择了企业、非营利组织、政府部门作为其知识的“实验室”,透过这样的检验与测试,他真正领悟到:

“不经逻辑试炼的经验,不是‘严谨的修辞’,只是‘漫谈’。反之,没有经过经验试验的逻辑,不能算是‘逻辑’,而是‘荒谬’。”

之后,他又将这一切通过教学予以统合或分享。他要求学生必须拥有至少三年以上的实践工作经验,否则听不懂他的课。

他自创的这套自我学习的有效方式,不但快速提升了自己的心智、视野、格局,更创造了自己一生的命运,也穿透时空影响未来。这是以他自问自答“我现在最该做的一件事是什么”为核心的。

换言之,就是自问:

“我这一辈子最该做的一件事是什么?”

最终他以“对人类的终极关怀”为诉求,以建立一个“自由而有功能的社会”为职志,将自己的一生贡献给所有的经理人。

我是这样像德鲁克学的

德鲁克的“自问”,深深地影响我、引导我,使我的后半辈子完全依循他的方式,逐步厘清自己的长处。

原来我能协助领导者、CEO与经理人认识他自己与其组织,及其未来根本的问题、最大的机会与长期的发展。

至于我的做事方式有何特点,又该如何学习?

我不适合单打独斗,我必须仰赖团队的合作,才能发挥所长,才能作出有效的贡献。而我的学习方式则是透过与CEO咨询互动过程中吸收精华,透过教学的互动引发创意,透过阅读获得足够的知识,我的学习是多元的、开放的。

然而我的核心价值则在于“人”的方面,我热爱人,专注于人的发展,而不是开店、创业、发展事业。因为我领悟到:

“人才,是一切事业的源头。人对了,事就跟着对了,事业自然也就成了。”

成功的职业生涯不是“规划”出来的,成功的事业更不是计划出来的,而是要透过了解自己或组织的长处和优势、做事方式和核心的价值观,来为现在和未来的机会做好准备。如此,就能拥有成功的个人与成功的事业。

就算是一位工人,只要知道自己适合做什么,即使能力一般但工作卖力,也能有卓越的绩效表现,我是活生生的一个例子。我是这样“自问”的:“我现在最该做的一件事是什么?”

换言之就是:“我下半辈子最该做的一件事是什么?”

我要以“无知工作室主持人”为角色;

以“国际级企业布道家”为定位;

以“对人的终极关怀”为诉求;

以培育“世界级CEO”为职志;

以共同构建“自由而有功能的社会”为愿景。

一个人若常能自问:“我现在最该做的一件事是什么?”必定能为人类和社会作出贡献,赢得世人的赞赏和尊敬。

马丁·路德·金因为坚持“我有一个梦”,最终赢得当年美国白人的共同支持,得以圆梦。

秉持“不流血革命”的印度圣雄甘地,赢得英国上流人士的感动和默许,终于让印度得以脱离殖民地,成为独立自主的国家。

一个阿尔巴尼亚的弱女子,来到印度这个国度里,除了给予弱小无助的孤儿面包外,还给予更多的爱,终于赢得了诺贝尔和平奖,赢得世人的尊敬和歌颂。尤其在她离世的追悼会上冠盖云集,参加追悼会的民众远远超出两百万人,直逼甘地的丧礼。这位身高不到一百五十厘米的巨人,不是别人,正是“特蕾莎修女”。


更多教育资讯,请关注太原代办资质-优府网http://www.publiczc.com/,欢迎分享转载


(教育责编:张露 )
标签:毕业生 德鲁克最常见问题 最新资讯动态 2014年05月29日 09:56   [查看原文]  
相关阅读
    请选择您浏览此新闻时的心情
    疑问
    疑问

    0
    难过
    难过

    0
    愤怒
    愤怒

    0
    喜欢
    喜欢

    0
    无聊
    无聊

    0
    鼓掌
    鼓掌

    0
    惊奇
    惊奇

    0
    骂人
    骂人

    0
    (521)
    (521)
    分享到: 投稿
    最新评论
    推荐信息
    推荐产品
    资讯 国内 军事 体育 篮球 足球 娱乐 电影 电视 财经 经济 消费 科技 手机 电商 女性 情感 时尚
    文化 历史 文学 旅游 周边 出境 美食 家常 健康 房产 房价 调控 汽车 新车 品牌 教育 视频 博客
    关于优府网联系方式 网站地图服务条款
    版权所有:山西优府信息技术开发有限公司 Copyright 2008-2013 All rights reserved.
    增值电信业务经营许可证广播电视节目制作许可证固定刊物许可证网络文化经营许可证