|
|
优府网首页 |
|
设为首页 |
|
|
小升初免试入学，大家都撞车去报读一所学校怎么办？用什么办法来决定谁上，谁不上？教育部新政中给出的答案是，对于报名人数超过学校接收能力的情况，可以采取电脑派位。
电脑派位升学，这在昆明还从未有过。有些家长问，这是否也像中彩票一样，是在凭运气？也有家长持针锋相对的意见，认为考试入学导向学生的竞争压力超过了学生的承受能力，电脑派位是一种相对公平的选择。
家长声音
反对：摇号像是把命运交给老天
“政府拿孩子的命运来摇号，我觉这种决策很让人匪夷所思。”在家长宋先生看来，随机派位俨然是一场赌博。多校划片为了保障教育资源总体均衡，肯定不会将优质教育资源集中在一起，这就意味着，划片的区域内教育资源也会出现良莠不齐。如果所在区域内的学生被安排通过随机派位来进入学校，进入资源好的学校和差学校则只是个概率问题。
“如果孩子本身成绩很好，但因为随机派位却被分到较差的学校，家长肯定不会乐意。”宋先生说。
宋先生也质疑，随机派位是否只是表面的公平，背后的暗箱操作问题谁来监管，“关系户”是否依旧是优质教育资源的“独享者”？
“我也认为不公平，每个适龄阶段的孩子原本就享有平等教育的权利，为什么要摇号？”家长康先生说，随机派位分配很有可能也会被部分“指名录取生”占去资源，摇号如果不能实现公开透明，家长则不可能认可这种所谓的公平。
“如果真的要实行这种策略，那么教育部门首先需要保障的是，学校划片必须严格且固定，不能一年一变。另外，更重要的是要保证能够有第三方监督机制来共同监督摇号，避免暗箱操作的可能。”康先生觉得，保证资源最公平的理想状态是，政府能够将优质的民办教育资源进行收编，成为国家教育资源，这样一来，孩子上优质学校的机会增加，而且也避免了孩子过度的学习压力。
“如果要在摇号和考试之间选择，我宁愿选择考试。”家长陈女士说，虽然考试也并不能保证孩子百分之百进入优质学校，“孩子的学习能力至少我清楚，有多少把握我们也算心里有数。可是，如果通过摇号来决定，那就真的得看上天了。”
赞同：可让每所学校享有平均的生源水平
六年级家长全先生认为，随机派位是相对公平的。“取消考试肯定最好，但要实现教育绝对公平，我觉得很难，所以我们只能在多种方式中选出相对公平的方式。”
相比其他家长忙着给孩子报各种培训班，全先生接受的是让孩子就近入学。“只要校风、教风不是非常差，进入划分区域内的任何一所学校我都能够接受。”全先生说，教师资源确实很重要，但学习主要还是看孩子自己。
“考试只是家长和部分学校认为公平的方式，在我了解的孩子当中，大多数孩子都说上培训班是家长的意愿。所以，我觉得小升初的竞争其实是学校和学校之间，家长与家长之间的竞争。”全先生说，为了一己私利，学校拿孩子的成绩来比拼升学率，家长迫切希望子女成龙成凤，也是家长之间的攀比。
全先生说，随机派位可以说一种比较公平的方式，取消考试，所有学生实现属地管理划分，那么每所学校享有的生源水平也很平均，而且孩子也不用承受更多的压力。
学校意见
随机派位是目前最公平的方式
避免最优生源过度集中
教育部门将多校划片当中超出了学校招生人数的一部分学生，采取随机派位，我觉得是目前相对公平的分配方式。”昆明一家公办学校的校长表示，这种方式避免了让学生们承受过度的课业负担，且对于公办学校来说，也是比较公平的。
该校长说，民办学校通过考试来选拔学生对公办学校来说是不公平的。作为国家的教育资源，公办学校多是一些有着丰富办学经验的教育机构，教师资源自然也都非常优秀。然而，民办中学通过招生考试来选拔生源中最优秀的那一部分人。这样一来，公办、民办学校在起点不一样的前提下，采取相同的评价机制进行竞争，公办学校的办学水平自然就处于劣势。
“进行属地管理就近入学，多校划片区域超出的生源就按照随机派位的原则来进行分配，我觉得是目前最公平的方式。”该校长还说，孩子不用考试即可升学，在很大程度上减轻了学生们的课业负担。另外，公办、民办学校一起参与随机派位，也就避免了最优生源过度集中。在均衡的生源条件下，公办和民办中学竞争的点更多在于教学质量。当然，“确定要实行随机派位，那么教育部门还应该在操作上保证公开透明，最好能够有第三方监督机制。”
“不少省外城市的教育改革，多将选拔考试改为面谈，或者不是百分之百的随机派位，需要的耗费时间精力更大。”一民办中学的陈老师说，学校需要投入更多的人力、物力来给孩子进行面谈，家长和孩子也需要投入更多的精力来面对小升初。同时，面谈选拔也可能让培训机构衍生出新的培训模式，以致最终面谈又演变成了“新版小升初”。“所以，在我看来，如果要进行随机派位的话，就实行百分之百随机派位。”
)
