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“高考不分文理科，是加压？还是减负？”“取消文理分科，现在的高中生受不受影响？”“文理科不分，考试怎么考？”“如果我的孩子有些偏科该怎么办”……关于此类的话题，近日在许多中小学家长群里讨论得相当热烈，其中“高考不分文理科”的决策点爆舆论点。
探索招考分离、全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目一年多考……刚刚结束的党的十八届三中全会释放出多个推进高考改革的信号。近日，教育部新闻发言人续梅透露，目前，相关政策正在研究制定，文理不分科方案将很快出台。
“文科生、理科生”将成历史
和正在高中阶段读书的学生不同，绝大多数中高考“过来人”表示支持取消高中文理分科。他们经历过高考，很多都是已经进入大学的学生，他们认为在高中阶段过早分科，并不利于他们在大学的学习。
文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。著名中高考专家、题型研究专家、人人学教育创始人贾岳临表示，从莱布尼茨到达•芬奇，从沈括到钱学森，古今中外，文理兼修的大家不胜枚举。从人类发展的角度来看，一些出色的人物都是贯通文理的大家。
不分文理科更有利于学生全面发展，理科班学生不学政史地等知识，可能会缺少文化底蕴。而文科生不懂理化生，思维可能会缺少理性和条理。结合多年的工作经验，那些文理科都有所涉猎的人，思维更广泛，能够灵活变通，对未来的发展更有利。文科的修养，点亮了理科的创意；理科的逻辑，完善了文科的架构。
6科全考，学生负担会增加？
部分高中在读学生认为，按现有的高考制度，6门的科目已让他们“鸭梨山大”。取消文理分科就意味着，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史和地理全都考，这样会不会增加学生的负担？
对此，贾岳临表示，“文理分科时，很多内容不仅考得偏、难、怪，而且很多知识与实际生活根本没有一丁点关系，辛辛苦苦学来的知识到头来因为用不着而遗忘，这多少有点像做无用功。”
正在读高二的学生小刘对记者说：我是理科生，我不知道学习线形代数会对我的未来有多大的帮助。但老师说你必须学习这些东西，否则高考的时候你就拿不到高分，那样我的清华北大梦就破灭了。其实，我真的蛮喜欢学地理历史，但一没时间二没精力，我真不知道学习牛顿定律会对我的未来有什么帮助。
“取消文理后，会在学习内容、总量和分数上进行控制，六科只是基础知识的学习，考试也只会考一些基础知识，难度肯定会大大降低。”贾岳临说，在教学的同时，还会强调与实践相结合，突出综合运用能力。
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