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高考低分考生咋培养探索“宽进严出

作者:拓荒族网友                   我要评论(0)
更为紧迫的是,180分和300分、400分的孩子坐在同一个教室里,又如何保证他们的培养质量?部分高职也针对目前生源分数线降低的情况,开始探索分类培养。“180分的学生,基础理论确实差一些,但是他们的动手能力挺强。”青岛滨海学院招办主任刘振清说,鼓励基础理论弱一些的学生通过加强实践课程的要求,来平衡这一差距。“比如说,顶岗实习算学分,毕业时不会一个尺度去衡量学生。”“高职院校不要把分数看得太重了,要探索培养学生的实践能力,让他们毕业有出路。”东营职业学院招生处处长张汝山说。熊丙奇进一步指出,低分数线要求高等

  更为紧迫的是,180分和300分、400分的孩子坐在同一个教室里,又如何保证他们的培养质量?部分高职也针对目前生源分数线降低的情况,开始探索分类培养。“180分的学生,基础理论确实差一些,但是他们的动手能力挺强。”青岛滨海学院招办主任刘振清说,鼓励基础理论弱一些的学生通过加强实践课程的要求,来平衡这一差距。“比如说,顶岗实习算学分,毕业时不会一个尺度去衡量学生。”

  “高职院校不要把分数看得太重了,要探索培养学生的实践能力,让他们毕业有出路。”东营职业学院招生处处长张汝山说。熊丙奇进一步指出,低分数线要求高等教育进行根本性变革,即实行宽进严出,从发达国家看,高等教育大众化到一定程度,必然有一批学校(社区学院和职业学院)将实行申请入学、注册入学,在这种情况下,要保证高等教育质量,必须实行严格的培养标准,否则学校的学历将贬值,而教育质量也难以得到承认。

 

 

2012年08月10日 11:33    [查看原文]   
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