功利化教育是“提笔忘字”的重要原因

“当今汉字的推广，一则以喜，一则以忧。喜的是，两岸、全球华人乃至外国人，学习汉字的兴趣都有增长。忧的是，新科技的发展让人们书写方式发生很大改变，带来了推广汉字书写的问题。”中华文化总会会长刘兆玄说道。从网络文学了解到，日前，第五届两岸汉字艺术节在江苏省常熟市开幕。艺术节论坛上，多位专家、学者围绕“汉字艺术的当代传承”展开讨论，呼吁“可以不成为书法家，但要懂得欣赏汉字”。

“提笔忘字”成常态

汉字的拼写知识，现在面临着被遗忘的风险。在一些文化生活和人们的日常交际领域中，电邮取代了书信，博客取代了日记，电脑、手机的拼音输入换下了传承千年的汉字书写。结果呢，“提笔忘字”成了普遍现象。

“以前我们会练硬笔字、毛笔字，还会用毛笔写周记。现在呢，一些孩子上课甚至不再做笔记，只是拿出手机、平板电脑把老师在黑板上写的内容拍下来，很多年轻人忘记了汉字这种象形文字及其含义。”台湾大学艺术史研究所教授傅申说。

傅申表示，功利化教育是“提笔忘字”的重要原因之一。“当下，愿意培养孩子书法兴趣的家长越来越少，他们更倾向于为孩子选择钢琴、跳舞、小提琴等。其实，书法可以静心，而且能学到中国的文化、诗词歌赋等，但很多家长并不是特别看重。”

尽管电脑、手机等的使用是“提笔忘字”的重要原因，但论坛上一些专家认为，“汉字失写症”的出现，不能完全归咎于现代信息技术的应用，还有人们对汉字文化认知的缺失。“他们觉得诗歌是文化，而汉字只是文化的载体，本身并非文化。”

汉字是诗性的语言文字

“再怎么漂亮的外国字，都很少有人会把它挂在墙上每天欣赏，就像看幅名画一样，但汉字不一样。”刘兆玄说，汉字之美，在于神态、在于艺术。

从甲骨文到小篆，从隶书到楷书，汉字可谓世界上迄今连续使用时间最长的文字。中华文化联谊会副秘书长李立言表示：“作为中华民族瑰宝，汉字已不仅限于一套记录语言、交流信息的书写符号系统，而是蕴含着民族情感和文化认同。”

“人类的语言中，绝大多数是会音语言，只有极少数的是会意语言。汉字的表意性使其成为世界上唯一能跨越时空的文字。中国的儿童，仍能读懂2500年前的文学名著《诗经》，朗诵‘关关雎鸠，在河之洲’；而300年前的英文，大概只有专家才能看懂。”在常熟理工学院的讲座上，刘兆玄对学生们说道，书法很美，篆刻也很美，但究其原因，是因为汉字的美。

汉字是空间性的，这种存在，形成了汉语的“字”文化。中国艺术研究院终身研究员、著名书画家范曾认为，汉字是诗性的语言文字。“汉字具有骈俪之美，经过不同的组合，形成了使用者的个性，也造就了不同风格的诗人和作家。”

学会欣赏汉字之美

“要改变汉字传承的状态，很困难。”刘兆玄表示，“现在能做的，就是让更多人认识到汉字及其书写的重要性，感受到汉字的魅力，这样才能避免很多汉字不认识、不会写的情形。”

“在小朋友开始学习的时候，不要让他们过早‘触电’，等他们书写一段时间，把书写变成习惯的一部分之后再使用电脑。”刘兆玄建议，学校可以硬性规定几年级以下的学生作业全部手写，还要多写毛笔字。“同时，在汉字手写输入的应用软件方面可以多费点心，多考虑怎么让书写的方式更加有趣、更具吸引力。”

与会专家表示，最近热播的《汉字听写大会》《汉字英雄》等“识字”节目，是一种很好的尝试，引起了人们对汉字艺术的关注，但光看不够，要多写多练。“书写热情与字的美丑是有关联的，试想一下，如果你的字写得特别好看，给男（女）朋友表达爱意的时候，你就会手写信件，而不是发短信。”

“当然，我们现在面临的挑战不是你能不能写出很好看的书法，而是你会不会写字。”刘兆玄说，书法是一门艺术，其推广的目的，不是产生书法家，而是培养对书法艺术有领会、欣赏能力的人。“哪怕以后用不上，但至少得知道自己写出来的字好看在哪儿，不好看在哪儿。”